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遵循與尊重，實際與實在
作者：徐星 審核：封濤 錄入：陳璐 文章來源： 點擊數：0次 更新時間：2022-05-30
遵循與尊重，實際與實在
——記高中部語文教研組會議
近日，高三一輪復習展示課正如火如荼地進行，高二年級楊丹丹老師、龍太江老師、徐蕾老師分別為大家帶來了精彩的課堂展示。楊老師課堂輕松活潑，學生融入度高；龍老師的課堂思路清晰，要點突出；徐老師對學情把握精準，講評方法恰切，融情入理。高中部全體語文老師都參與了聽課活動，為加強教研，在5月26日的教研組會上，樊建軍老師組織大家開展了深入的評課活動，三位老師分別從自己的設計初衷和課后反思兩方面進行了分享。多位老師從優劣兩方面進行了細致的點評，并給講課的老師提出了中肯的建議。
教研組會的另一項內容是研討部編版教材學案制作的方法。張歡老師以《赤壁賦》為例與大家分享了她對于部編版教材的獨到思考——遵循與尊重，實際與實在。張老師認為學案的編寫應該以新課標的基本標準和語文核心素養為核心，從語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化理解與傳承四個角度來解讀教材，并尊重教學實際，以服務教學的態度來認真制作一份有實用價值的經典學案。
教研為教學提供強大的助力。在本次教研組會議上，老師們進行了深入的思想交流，觀點之間的碰撞，擦出了智慧的火花，從而達到相互促進，共同提高的效果。
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