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          漢中市龍崗學校校長簡介

          作者:行政辦公室   錄入:黃月婷    文章來源:   點擊數:0    更新時間:2022-04-29

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          校長引領

          學校有一個目光遠大,理念先進,銳意改革、開拓創新的管理團隊,有一位學識淵博、品德高尚睿智練達的專家型校長的引領。

          校長簡介

          高翔,男,漢族,出生于1972年12月,籍貫四川省南江縣,中共黨員,中學政治高級教師,漢中市南鄭區第十屆政協委員,漢中市南鄭區第十八屆人大代表,漢中市第六屆人大代表,陜西理工大學碩士生導師,漢中市龍崗學校校長。

          1996年8月至2008年6月,高翔同志供職于陜西省南鄭中學。從事高中政治教學教研、高中班主任、高中政治教研組組長、校團委副書記、教研科科長等工作。在工作期間,成績卓著,銳意進取,2002年順利通過首屆國家司法資格考試,獲得《中華人民共和國法律職業資格證書》。

           2008年1月,高翔同志與漢中市龍崗學校簽約,并于6月正式加盟,是龍崗學校最早的創建人之一。先后擔任過校長辦公室兼行政辦公室主任、校長助理兼高中部副主任、學校副校長兼高中部主任。2016年10月20日被任命為學校常務副校長,全面主持學校的日常工作。2017年7月19日,高翔同志正式擔任漢中市龍崗學校第二任校長。

          高翔校長堅持“立德樹人、為國育才”的辦學宗旨,堅持“優質教育、品牌學?!钡霓k學定位,堅持“中華名校、百年老?!钡霓k學方向,肩負起了為中華民族培養時代英才的初心與使命。

          高翔校長在履職期間,規劃了三個十年的發展目標:第一個十年,漢中名校;第二個十年,陜西名校;第三個十年,中華名校。首次提出了以“龍崗大教育”的戰略思想扎根漢中大地辦學的宏偉方略,以為中華民族的偉大復興培養具有“家國情懷、世界擔當”的“德智體美勞”全面發展的建設者和接班人為己任,提出了當代教育的三條核心標準:是否有利于學生的發展,是否有利于老師的發展,是否有利于學校的發展。確立了龍崗學校核心價值觀:愛國、團結、奮斗。致力于創辦人民滿意的教育,創造適合每個孩子的教育,創造與國際接軌的教育,創造可持續發展的教育。讓每一個孩子為樂趣、自由和夢想而飛翔,讓每一個孩子都能得到全面發展、個性發展、卓越發展,讓每一個孩子都能帶著智慧的光芒自信地走向未來、適應未來、引領未來。

          校長的成就與榮譽  

          高翔同志從事教育教學與管理近30,先后主持和參與國家級、省市級課題10余項;出版教育專著《創造卓越的教育》、《立德樹人視域下中學思想政治教育理論與實踐》,主編和參編各類學術著作、校本教材20余種;在《中學政治教育學參考》等各類刊物發表教育教學論文20余篇。

          漢中市龍崗學校在高翔同志的帶領下,學校綜合實力躍居漢中市第一、陜西省前四、全國前四十位,提振了漢中人民對漢中教育的信心,高翔同志為漢中市龍崗學校和漢中市基礎教育的發展做出了卓越的貢獻。他曾先后榮獲“漢中市先進教育工作者” “漢中市名校長”“漢中市突出貢獻拔尖人才” “陜西省校本教研先進個人”“陜西省鄉村中學校長研修培訓授課專家” “陜西省 ‘五一’勞動獎章”“陜西省優秀教育工作者”“陜西省專家型校長”“陜西省好校長”“中國民辦學校優秀校長”“中國民辦教育改革創新杰出人物”“全國科教先進校長”等榮譽稱號。

          校長三問

          龍崗從哪里來?從人類文明孕育中而來,從漢人老家的大地而來,從藝苑人厚德報桑梓,教育興中華的情懷而來。

          龍崗人想做什么?想在小地方辦出大教育,用龍崗大教育思想辦“中華民校、百年老?!?,為中華民族的偉大復興培養具有家國情懷、世界擔當的德智體美勞全面發展的建設者和接班人。

          龍崗孩子要到哪里去?使命在肩、奮斗有我,讓來龍崗讀書的孩子飛躍秦巴,走向世界舞臺的中央,貢獻中國、影響世界。

          高翔同志用愛心與責任抒寫著精彩紛呈的教育人生,目前正引領7800余名師生在“追趕超越攀高峰”的歷練中不斷創造漢中教育的奇跡。

           

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